Prečo a ako vzniká červený škriatok a vieme to ukázať deťom na fyzike?

Prečo a ako vzniká červený škriatok a vieme to ukázať deťom na fyzike?

Červený škriatok a moje simulácie: https://hrubos.tech/blogy/content/images/20261003213349-cerveny_trpaslik_simulacia.jpg

Simulácia5: https://hrubos.tech/simulacie/valce5.mp4

Simulácia4: https://hrubos.tech/simulacie/valce4.mp4

Za zdroják ďakujem podľa mojich príkazov a fantázií GPT:

https://hrubos.tech/simulacie/valce5.jl

https://hrubos.tech/simulacie/valce4.jl

https://hrubos.tech/blogy/content/images/20261003213739-cerveny_skriatok2.jpeg

https://hrubos.tech/blogy/content/images/20261003213739-cerveny_skriatok2.jpeg

Otázka na záver: Ak by toto bola potenciálová zbraň? Á z viacerých zdrojov v nízkej gravitácií by sme posielali signál, teda potenciálové rozdiely? Čo sa stane dole vo väčšej gravitácií?

Veru, zbraň vás zasiahne silnejšie! A túto už na obežnici máme, veď toto dokazuje aj obyčajný skylink, a prečo máme pri sebe blízko Astra 19.2 a Astra 23.5 Už došlo? :)

Čo stár link, konšpirujme, škriatky sú v 50km a majú dĺžku 50km cca, teda star link je vo výške cca 500km == prečo násobok??? Teda rezonancia násobok?


Author: AarNoma

The first Slovak cyborg 1 system